El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier
objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o
digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión
multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia.
Multimedia educativa. Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan el procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno.
Enfoquémonos en el multimedia aplicado a la educación.
La sociedad evoluciona, los cambios se suceden sinpermiso, y la tecnología cada vez más impacta en el día a día de las personas. El ámbito educativo felizmente no está ajeno a todo esto, la revolución digital abrió las puertas del conocimiento a todos quienes puedan acceder a la red de Internet, y con el desarrollo de la Web 2.0 el fenómeno se tornó bidireccional. Los recursos educativos día a día se fueron sumando, y cada vez con mayor cuidado en la elaboración, y el desarrollo no se detiene. El audiovisual, el texto enriquecido, las imágenes, la interactividad, los enlaces externos, todo esto torna una experiencia en enriquecedora, y suma de una forma importante al fenómeno de enseñanza-aprendizaje.
La Red de redes, Internet, a medida que fue creciendo demostró cómo con una visión diferente se pueden generar verdaderos cambios, verdaderas revoluciones, la revolución digital es una de ellas, ésta abrió las puertas a muchos campos que parecían inaccesibles para muchos, el mismo acceso a Internet en materia de costos, que hasta hace algunos años parecía algo para unos pocos, hoy se redujo bastante, inclusive desplazando a tecnologías anteriores que nunca cambiaron sus modelos de negocios y quedaron en el pasado.
Existe una ideología tácita alrededor de Internet, si bien mucho se encuentra en discusión, la idea general es que todo en la red es gratis, sabemos que no es así, y sabemos que se deben respetar los derechos de autor, como también las compañías deben buscar nuevos mecanismos para hacer viable un producto, apostar a algo excluyente no aporta, aunque si lo de uno es el lucro ya es otra cosa. El término Web 2.0 comprende aquellas sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre
sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.
Al ser interactivo el fenómeno, el internauta puede formar parte del mismo, se está generando un trabajo colaborativo de grandes dimensiones, un ejemplo bastante ilustrativo de esto es la Wikipedia.
Compartir, colaborar, participar, ayudar, sinónimos que pueden significar mucho, porqué, porque generan cambios. Ubuntu es otro ejemplo de trabajo colaborativo, si bien una fundación es la creadora y la que distribuye, el proyecto creció gracias a muchos colaboradores alrededor del mundo, y ¡con qué visión!.
El siguiente link correspondente a la
distribución Edubuntu, que apunta a paquetes educativos en el sistema
operativo mencionado.
https://www.edubuntu.org/ Ubuntu es un sistema operativo basado en GNU/Linux y que se distribuye como software libre, el cual incluye su propio entorno de escritorio denominado Unity. Su nombre proviene de la ética homónima, en la que se habla de la existencia de uno mismo como cooperación de los demás.
Sigamos con la Web 2.0, al ser la misma en ambas direcciones, donde el internauta también puede generar interactuar con los escritores, y no sólo eso, sino crear su propio contenido y alzarlo a la Web, se abrieron todo tipo de proyectos, y así como cada persona es única, cada contenido creado sumó a la diversidad de material en la Web, creándose inclusive filosofías a través de estos sucesos. Lo interesante es que todo lo que las burocracias de gobiernos tiranos, lo que ponen algunos como excusa, a todo lo anterior la gente que trabaja en proyectos educativos con tecnología no le hace caso, a partir de ello muchas comunidades aisladas tienen acceso a cierto contenido educativo, a ciertas herramientas informáticas, si bien hay necesidades básicas que cubrir en estas comunidades, y el acompañamiento de instructores calificados debe estar presente, cualquier avance es bienvenido.
Siguiendo con lo que la Web 2.0 trajo en el campo educativo; la educación a distancia, que día a día se va perfeccionando, tendrá sus defensores y detractores, pero en mayor o menor medida, en algún momento, aquel detractor utilizará alguna herramienta informática para realizar algún trabajo, o utilizará algún recurso de la red para buscar información.
La modalidad e-learning se está abriendo paso, la generación de contenidos están al alcance de un click, como también la búsqueda de información, libros de textos completos habilitados para su descarga, las herramientas audiovisuales ya son un complemento necesario para el salón de clases, el compartir información, ya sea esto texto, audio, video, multimedia, etc., ya no supone un problema, las aplicaciones cada día son más amigables para estas tareas, nubes sin costo para almacenar material y compartirlo, herramientas de todo tipo que crecen con los aportes de los internautas, como las geoaplicaciones, en las cuales las personas van agregando las direcciones y marcando sitios de interés, las llamadas sin costo a través de la red, las videoconferencias, las redes sociales que marcaron puntos de partida para muchos movimientos o manifestaciones, como también para viralizar información importante, y un gran etc., todo esto continúa, sigue creciendo, y lo mejor de todo es que depende de la decisión, de la convicción de uno para seguir un curso en línea.
Ejemplos de sitios que ofrecen cursos y herramientas audiovisuales accesibles a todos:
Debemos decir que en la red no todo es color de rosa, así como en la realidad, mucha gente está pescando para aprovecharse de principiantes, hay que tener mucho cuidado con lo que se comparte, mucho cuidado a las páginas a las que se accede, y la información que se obtiene, preferentemente debe ser de un sitio reconocido, en la red todo tipo de información falsa se divulga. Otro aspecto a pulirse por parte de las compañías es la privacidad, probablemente el costo que pagamos por lo gratuito, es nuestra privacidad, practicamene almacenan todo nuestro historial. Con el deseo de más recursos educativos accesibles para todos, la divulgación, apoyo y crecimiento de los mismos, despedimos este post.
Recursos utilizados: Wikipedia Wiki Commons Diccionario en línea Word Reference Aplicaciones Web 2.0 en la Educación. Prof. Lic. Felipe Miguel Villalba
Un número creciente de animales (nos referemimos principalmente a animales domesticados) abandonados se ven en las calles, ante esta situación más que una opción, la adopción y la esterilización, son una necesidad.
Mediante este video se pretende generar conciencia sobre esta problemática que va en aumento. Sin más filtros, esto desencadena animales en grave estado por las calles, muchos de estos terminan aplastados en el asfalto. No fomentemos el comercio de animales, adoptemos a un amigo. Seamos responsables y esterilicémoslos. Mi cartón, mi calle
Agradecimientos: Anto Spinzi, David Obando, Leticia Riquelme, Cococa, Groucho
Un número creciente de animales (nos referemimos principalmente a animales domesticados) abandonados se ven en las calles, ante esta situación más que una opción, la adopción y la esterilización, son una necesidad.
Mediante este video se pretende generar conciencia sobre esta problemática que va en aumento. Sin más filtros, esto desencadena animales en grave estado por las calles, muchos de estos terminan aplastados en el asfalto. No fomentemos el comercio de animales, adoptemos a un amigo. Seamos responsables y esterilicémoslos.
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier
objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o
digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión
multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. 
La sociedad evoluciona, los cambios se suceden sin permiso, y la tecnología cada vez más impacta en el día a día de las personas. El ámbito educativo felizmente no está ajeno a todo esto, la revolución digital abrió las puertas del conocimiento a todos quienes puedan acceder a la red de Internet, y con el desarrollo de la Web 2.0 el fenómeno se tornó bidireccional. Los recursos educativos día a día se fueron sumando, y cada vez con mayor cuidado en la elaboración, y el desarrollo no se detiene.
